Десятиклассники московской школы №2065 придумали для пожарных новый состав для регенеративного патрона, заменяющего тяжелые 12-килограммовые баллоны со сжатым воздухом. Ребята стали победителями конференции «Инженеры будущего» и призерами Курчатовской конференции, а педагог школы испытала этот патрон во время учебного тушения пожара на себе.
На научный проект школьников вдохновила учитель химии школы №2065, к.х.н. и добровольный пожарный Любовь Оболенская: «Я давно занимаюсь темой пожарной безопасности. Сейчас большинство пожаров нужно тушить в условиях полной изоляции от внешней атмосферы. Перед спасателями стоит невероятно сложная задача — подняться на верхние этажи в 50-килограммовом снаряжении, включающем дыхательную маску, манометр, тяжелый металлический баллон со сжатым воздухом, плюс топорик, карабин, тяжелые сапоги и каска. При этом нужно вынести пострадавших из горящего здания. Мы с учениками десятого класса решили облегчить задачу пожарным и придумали новый состав для регенеративного патрона».
Легкие патроны для дыхания существовали и раньше, только пользоваться ими могли обыватели, потому что регенерация воздуха там происходит за счет пероксидов щелочных металлов. Эти соединения сами по себе взрывоопасны, поэтому регенеративный патрон подходит для того, чтобы человек его надел и быстро покинул место пожара. Спасатели не могут использовать его долго — они взорвутся.
«Мы заменили эту часть на пероксокомплексы титана IV, вместо пожароопасного состава сделали абсолютно безопасный, добавив плюсы уже существующего патрона — его легкость. Корпус патрона напечатали в школе на IT-полигоне на 3D принтере из биоразлагаемого пластика (у оригинального патрона металлический корпус) — это еще одно преимущество проекта, после использования не возникнет проблем с утилизацией. Над составом работали год, испытывали патрон разными способами».
Новизна проекта ребят состоит в том, что реагент перестал реагировать на воду и повышать температуру кислорода. Теперь в маске можно без вреда проводить 34 минуты во время пожара. Это на своем примере доказала сама Любовь Оболенская — она испытала изобретение старшеклассников на пожарных учениях в огневом отсеке, т.е. в атмосфере пиролизных газов, непригодной для дыхания. И на научной конференции авторы проекта упомянули о том, что во время реального тушения учитель не задохнулся, значит, все работает. Такая уверенность вкупе с талантливым решением принесла старшеклассникам победу.
Проект имеет потенциал стать важным научным открытием и перейти в массовое использование. Регенеративный патрон еще нужно дорабатывать, этим школьники вместе педагогом и займутся в следующем учебном году.
