Современный детский сад – пространство для творчества детей

Современный детский сад – пространство для больших возможностей как для воспитателей, так и для детей. Дети в садиках проводят большую часть времени и творчество, возможность фантазировать, изобретать, максимально использовать пространство, становится их образом жизни. Педагоги же могут проявить максимум творческих и организаторских качеств. Разноуровневое пространство, коробки в роли строительного материала, трансформируемая мебель – все это эффективно используется в московских детских садах.

Так, в дошкольном отделении школы №2120 у детей разноуровневое пространство, созданное из мягких модулей. Для игры используются не только все уголки в группах, но даже холлы и раздевалки. Малыши строят в коридорах гигантские замки из объемного конструктора, желающие уединения могут с помощью ширм, модульной мебели создать укромный уголок и помечтать в одиночестве. Дети таким образом перемещаются по всему детскому саду свободно, учатся при этом самостоятельности.

Что касается самих групп, то сразу видно, что хозяева там дети. Повсюду рисунки, поделки, объявления и заметки детей, написанные витражными красками дни рождения, яркие плакаты, необычные календари. А если это правило, то тоже непременно в виде рисунка: «Не ломать постройку, которую сделал другой» или «В спальне громко не кричать».

Кроме игрушек ребята играют с песком, в нем прячут «сокровища» — мелкие предметы, которые сами же потом с радостью выкапывают. Играют с весами, компасом, термометрами, компьютером и принтером. Для, именно играют, поскольку обучение для таких малышей возможно только через игру. Для творчества используется все, педагоги считают, что при разнообразии предметов для досуга, особую изюминку поделкам придают бросовые материалы — втулки, куски дерева, коробки.

«Коробкомания» захватила и детские отделения школы №2065, где в холлах и коридорах несколько месяцев жили огромные динозавры, были припаркованы авто, выстроены целые города. И все это из картонных коробок. В процесс создания включились не только дети, но педагоги и даже родители. А еще в этой школе отказались от традиционных спален. Вместо кроватей — подиумы. На новом пространстве малыши сидят, лежат, трансформируют подиум в корабль или сказочный замок. Модульная мебель и лёгкие мобильные тумбы позволяют благоустроить любой замок.

Отказались здесь и от наборных игровых уголков – кухни, парикмахерской. Например, кастрюля, место которой на взрослый взгляд, на кухне, с точки зрения ребенка вполне может использоваться в самолетостроении или выполнять функцию детали космического корабля.

Особое внимание уделяется материалам для создания образа, проще говоря – творчеству: от разнообразных конструкторов, нераскрашенных фигур животных, до папье-маше. Понемногу отходя от стандартных занятий рисования, педагоги вводят техники рисования углем, лепят из теста.

В школе №1354 «Вектор» популярны «свободные пятницы». Дошколята без сопровождения взрослых путешествуют по всему детскому саду, правда, не бесцельно, а посещая разные станции, следуют табличкам на дверях. Например, когда дети читали Успенского, то в каждой группе были станции, посвященные героям книг писателя: «Чебурашка», «Шапокляк», «Крокодил Гена». Малыши выполняли задания персонажа и писали собственную книгу. А вот квест «Олимпиада» прошел сразу на нескольких континентах. Дети изучили страны и города, играли в разные виды спорта, участвовали в олимпиаде. И запомнили информацию гораздо быстрее, чем, если бы просто прочитали книгу.

Очень хорошо «прижились» круги общения с детьми. Утром воспитатели узнают настроение детей на «утреннем круге», вечером вместе рефлексируют на «вечернем». Все это сближает детей между собой, а педагоги могут понять настрой и желания детей.

В школе №1368 популярностью пользуются квесты по изучению финансовой грамотности. Экономические понятия дети осваивают с помощью таких методов как игры, квесты и сказки, изучают как продукт труда превращается в товар. Финансовое просвещение дошкольников — это новое направление в образовательном процессе. Педагоги школы №1368 считают, что важно прививать основы финансовой культуры с малых лет.

Трансформация пространства произошла и в детсадах школы №1392 им. Д Рябинкина. Спальням сделали апгрейт, установили столы «Матрешка». В них теперь можно играть. Дети получили дополнительное пространство, где устраивают театрализованное представление или играют в тихие игры.

Словом, творчество и креатив, больше простора, меньше скуки – вот девиз современных детсадовцев и их воспитателей.