Янина Тарасова: я научила педагогов зарабатывать в социальных сетях и запускать свои инфопродукты — Образ Жизни. Москва
закрыть
ИнтервьюОбраз Жизни

Янина Тарасова: я научила педагогов зарабатывать в социальных сетях и запускать свои инфопродукты

IMG_2696

В прошлом – учитель начальных классов и репетитор. Янина Тарасова изнутри изучила эту систему, боли и потребности индустрии. Именно поэтому она создала онлайн-школу, которая помогает преподавателям разного профиля монетизировать их деятельность. Уже 3000+ педагогов прошли обучение, а некоторые из них увеличили свой доход более, чем в 50 раз.

Янина, у вас несколько образований – учитель начальных классов и учитель английского языка. Почему выбрали именно эту профессию?

Скажу честно, у меня не было мечты стать учителем. После школы поступила в Педагогический колледж – ненамеренно, просто выбирала образование из доступного на тот момент. Но во время обучения влюбилась в профессию и поняла, что хочу развиваться в этом направлении. После колледжа получила несколько высших образований: учитель начальных классов и учитель английского языка. Вот так «случайно» нашла свое призвание. Как известно, случайности не случайны: все события, происходящие в нашей жизни, несут какой-то урок, имеют определенный смысл.

Учитель – это первый серьезный наставник любого ребенка. Иногда в младшей школе он становится даже более значимым взрослым, чем родитель. Поэтому личность первого преподавателя очень важна: именно он может дать крылья или обломать их. К сожалению, будучи школьницей, я столкнулась с учительским буллингом: высмеиванием, грубостью. После института устроилась работать в школу, с целью что-то изменить в этой системе.

 Вы более 5 лет работали учителем, на своем опыте изучили боли и потребности педагогов. С какими основными проблемами сталкиваются современные преподаватели?

​​За годы своей практики, заметила, что глобальная проблема заключается в том, что учителя не понимают родителей и детей – между ними нет настроенного диалога. В цифровую эпоху хочется, чтобы преподаватели были современными и осваивали актуальные методы обучения: дистанционные курсы и онлайн-трансляции, автоматизацию проверки домашних работ, новаторские концепции научных знаний, геймификацию обучения. Обстоятельства и задачи давно поменялись, а многие педагоги остались в той же системе образования, которая существовала 10–15  лет назад.

Как и когда пришла мысль создать свою онлайн-школу для педагогов? Какие были первые шаги в ее создании? 

Идея о создании онлайн-школы появилась, когда я была в декрете и не могла полноценно заниматься репетиторством. Хотелось найти занятие, не привязанное к определенному времени. Тогда я вела небольшой блог для педагогов и на его основе решила провести вебинар. К моему удивлению, на него пришло 80 человек. После ко мне начали записываться на индивидуальные консультации. Давали позитивную обратную связь. И возвращались за новыми рекомендациями. Так родился мой первый курс, из которого впоследствии выросла полноценная онлайн-школа.

 Сейчас в вашей онлайн-школе прошли 65 потоков и более 3000 педагогов получили знания. Как вы думаете, в чем секрет успеха?

​​Главное, что я поняла в процессе разработки онлайн-школы – это слушать свою аудиторию: следить за обратной связью, читать и анализировать каждый отзыв. Именно так можно создать именно тот продукт, который нужен современным пользователям. Думаю, в этом и есть залог успеха.

С какими трудностями столкнулись? Что помогло не сдаться и не опустить руки, сохранив веру в себя?

Наверное, основная трудность заключалась в том, чтобы преодолеть стереотипы, существующие вокруг профессии учителя: маленькая заработная плата, загруженный график, отсутствие свободного времени. Бороться с ними – оказалось очень сложно. Мне хотелось донести до педагогов, что «они больше, чем школа». И не нужно бояться выйти за эти стены. Цель моих курсов – помочь преподавателям разного профиля монетизировать их деятельность. Цель и вера в ее необходимость – помогли мне не опускать руки и двигаться дальше.

 Кому подходят ваши курсы? Нужно ли иметь какую-то специальную подготовку?

​​Мои курсы подходят любым педагогам: репетиторам, преподавателям СПО и вузов, частных школ и центров развития, дошкольных заведений и дополнительного образования. Иметь специальную подготовку не нужно. Ко мне приходят ученики с нулевыми знаниями о ведении блога, а уходят с упакованным аккаунтом, крутейшим инфопродуктом и продажами.

 Какие есть программы обучения в вашей школе? 

Сейчас в моей школе 3 направления. «Первые шаги педагога в инфобизнесе» – самый начальный курс, на котором мы учим разрабатывать контент, снимать сториз и прочим базовым навыкам. «Инфопродукты и продажи для педагогов» – здесь уже создаем конкретный инфопродукт, показываем, как продвигать и продавать его. И продвинутый курс «Масштаб для педагога», на котором даем знания о том, как масштабировать свой продукт, поднимать чеки и в целом выводить бизнес на новый уровень. 

Бывает такое, что наши ученики приходят на одно из направлений. Но я рекомендую пройти именно все курсы – с начального до продвинутого, т.к. они представляют собой единую систему обучения. И если пропустил какой-то важный шаг ­­– без него будет тяжело двигаться дальше и получить конечный результат, которого ожидаешь.

С какими новыми знаниями уходят после прохождения обучения в вашей онлайн-школе?

Наши занятия – это минимум теории и максимум практики. Поэтому после прохождения обучения в моей онлайн-школе все ученики получают реальные умения и знания о том, как вести свой блог, как его продвигать и как зарабатывать. А главное, они начинают верить в себя и в свои силы. Например, недавно случился интересный кейс: на обучение пришла девушка, соцсети вела нерегулярно, не понимала целей и мотивация была на нуле. Неожиданно она сломала ногу и возможность офлайн-заработка стала ей временно недоступен. И буквально за пару недель, с нашей помощью, она создала свой уникальный продукт и стала на нем зарабатывать – сразу и стабильно. И сейчас она продолжает развиваться. Такой опыт очень вдохновляет!

Какие планы на ближайший год? Какие цели ставите перед собой?

Меня вдохновляют амбициозные цели, и я не боюсь ставить перед собой сложные задачи. На ближайший год – хочу расширить аудиторию и повысить популярность школы: через ТВ и печатные издания. Стремлюсь, чтобы профессия учителя снова стала востребованной, а количество хороших специалистов увеличилось. В современных реалиях очень важно уметь не только идти в ногу со временем, но и быстро меняться в турбулентном мире, осваивая новые технологии и знания. Поверьте, учиться можно бесконечно! Если стараться и верить в себя – я уверена, все обязательно получится.