Каждый родитель с некоторой тревогой ожидает переходного возраста своего ребенка. Почему нам порой непросто найти общий язык с подростком? А мир 13-17-летних ребят кажется нам таким чужим? Давайте разбираться:
- Цифровая вселенная и реальный мир
Первое, что бросается в глаза, – это полная интеграция современных подростков в цифровую среду. Гаджеты для них – не просто инструменты, а продолжение самих себя, окно в мир, где они проводят большую часть времени, общаются, учатся, развлекаются и формируют свои взгляды. Мы, родившиеся в другую эпоху, можем воспринимать это как побег от реальности, как потерю навыков живого общения. Но для ребят это новый, естественный формат существования. Их «язык» – это мемы, сленг из интернета, короткие видеоролики, быстрые реакции. Наш традиционный мир кажется им медленным и архаичным.
- Комфортные условия жизни
В отличие от предыдущих поколений, современные подростки, как правило, не сталкиваются с проблемой выживания. У наших детей достаточно еды, одежды, есть теплый дом и у некоторых даже своя комната. Ребята, как правило, не знают, что такое голод, холод и нужда. У них есть доступ к любой информации. Да им даже зачастую в магазин ходить не надо! Ведь все можно заказать по интернету прямо домой.
Эти «поблажки» не делают современных подростков менее ленивыми или глубокими, но меняют фокус их переживаний и приоритетов. Детям, скорее всего, никогда не будут интересны наши рассказы о трудном детстве: «А вот в наше время…» Их «драмы» могут быть связаны с непониманием в интернете, с отношениями в виртуальных мирах, с поиском своей идентичности в более комфортных, но при этом не менее сложных с психологической точки зрения условиях.
- Гиперопека и тревожность родителей
Поколение современных родителей прошло непростой путь. Так уж исторически сложилось. Мы были свидетелями и участниками перемен, когда привычные устои рушились, а будущее казалось неопределенным. Мы видели, как легко потерять все, как важно быть бдительным, и как хрупка бывает безопасность.
Этот опыт – постоянная потребность адаптироваться, бороться, быть готовым к худшему – не мог пройти бесследно. Он сформировал в нас особое отношение к безопасности и стабильности. Понимая, как легко потерять все, мы подсознательно стремимся создать для наших детей комфортные условия, где не будет места тем лишениям и трудностям, с которыми столкнулись мы.
Мы живем в мире TACI – турбулентном, хаотичном, случайном и враждебном, и наша первая реакция – это защитить их от всего, что кажется нам опасным. Эта защита часто проявляется в форме тревожности. Мы переживаем за их здоровье, учебу, будущую карьеру, место в этом сложном мире.
А тревожность, как известно, порождает гиперопеку. Мы стараемся максимально оградить детей от потенциальной опасности, принимаем решения за них, контролируем каждый шаг, порой даже не замечая, как ставим свои собственные страхи и переживания выше их потребности в самостоятельности и развитии. Моя знакомая так тревожилась за детей, что сделала так, чтобы ее дети не сдавали ЕГЭ.
Таким образом, нынешняя сложность в общении с подростками – это отчасти эхо пережитых нами жизненных потрясений, которые сформировали нас как поколение, склонное к тревожности и гиперопеке.
- Неуверенность и запрос на любовь
Подростковый возраст – это время колоссальных перемен. Изменение тела, гормональные бури, поиск себя, первые попытки выстраивать сложные отношения, необходимость осознать свою взрослость и начать брать ответственность – все это происходит очень интенсивно.
Добавьте к этому тот факт, что ребята растут в мире, который меняется с бешеной скоростью, где вчерашние авторитеты могут стать неактуальными завтра. Таким образом, подросток еще не успел взять в руки руль от внешнего мира, но уже потерял ключи от своего внутреннего Я.
У каждого подростка нарастает неуверенность в себе, появляется потребность отстаивать границы, сепарироваться и в то же время чувствовать нашу любовь и принятие. Как же на такой неустойчивой платформе с терпением и благодарностью принимать от родителей советы?
Итак, в причинах разобрались. А что же делать?
Конфликт поколений – это естественный процесс, который позволяет обществу развиваться. Наши родители когда-то не понимали нас. Это повод для диалога, попытки понять, что мир изменился, и вместе с ним изменились и подростки. Они – наша надежда, наш будущий мир, и мы можем открывать для себя новую, удивительную реальность. Ведь в конечном итоге мы, родители, тоже постоянно учимся, и это взаимное обучение – самый верный путь к гармонии.
Несмотря на погруженность подростков в гаджеты, на кажущуюся отстраненность и стремление к независимости, их фундаментальные потребности остаются неизменными:
- Безусловная поддержка: «Я знаю, что ты за меня!»
Подросткам, как никогда, нужна уверенность в том, что они не одни. Перед лицом трудностей – школьных проблем, конфликтов с друзьями, первых разочарований или просто неуверенности в себе – ребятам важно знать, что есть тыл, есть люди, которые верят в них, даже когда они сами в себя не верят. Это не значит решать все их проблемы. Это значит быть рядом, слушать, говорить: «Я здесь», «Я верю в тебя», «Ты справишься». Это та невидимая стена, о которую они могут опереться, когда мир кажется слишком сложным.
- Любовь, проявленная в действиях: «Ты мне нужен, даже если не показываю»
Подростки могут отталкивать, огрызаться, делать вид, что родители им безразличны. Это часть процесса сепарации, попытка стать самостоятельными. Но за этой внешней броней прячется острая потребность в любви. Ваша забота может проявляться не только в словах, но и в мелочах: в приготовленном ужине, в интересующем вопросе об их дне (даже если ответ будет односложным), в совместном просмотре фильма, в готовности выслушать их, даже если тема кажется нам незначительной. Это любовь, которая не требует идеальности, а принимает их такими, какие они есть, с их ошибками и промахами.
- Понимание, а не осуждение: «Ты стараешься меня понять, даже если не всегда получается»
Нам, родителям, кажется, что мы лучше знаем, как жить. Мы видели этот мир раньше, мы прошли свой путь. Но их мир – другой. Их ценности, их ориентиры, их страхи – все это формируется под влиянием совершенно новых факторов. Понимание – это не согласие, это готовность услышать и увидеть мир их глазами. Это может быть сложно, но именно это помогает построить мост через пропасть непонимания.
Таким образом, несмотря на все сложности коммуникации, связанные с цифровой эпохой, занятостью и личными трансформациями, основные потребности подростков в родительской любви, поддержке, понимании и принятии остаются неизменными. Наша задача – научиться проявлять их в новой реальности, открывая для себя и для них новые горизонты взаимопонимания.
Автор: Дерябина Венера — основатель платформы inRing.ru «Круг развития» для поиска родителями детских программ, кружков и секций, психолог (МГУ им. Ломоносова)
